大班社會教案

【熱門】大班社會教案3篇

作為一名老師，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的大班社會教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班社會教案 篇1

　　教學目標：

1、知道首都北京有許多名勝古跡和現代化設施。

2、能圍繞北京這一中心話題用較連貫的語句表達自己的見解。

3、萌發熱愛首都北京的情感。

　　教學準備：

北京一些著名景點的圖片、中國地圖、繪畫紙、彩筆教學過程：

1、出示中國地圖，導語：每個小朋友都有一個溫暖的家，我們大家也有一個大家，它叫中國。

2、培養熱愛首都北京的情感：

小朋友們知道中國的首都是哪里嗎?

小結：每個國家都有自己的首都，我們國家的首都是北京。

3、引導幼兒回憶并講述，去過北京的哪些地方?

此環節幼兒自由回答并講述。

小結：有些小朋友去了好多地方，可是有的小朋友還沒有去過，那今天我們一起去逛一逛北京吧!

4、認識首都北京了解北京的地理位置。

幼兒在地圖上找出北京的地理位置，并做上標記。

5、集體講述北京的名勝古跡和現代化設施。

(1)出示天安門圖片：可以請去過的小朋友回憶并講述，天安門是什么樣的?

小結：天安門廣場是我國最大的廣場，廣場上五星紅旗高高飄揚。

(2)出示長城圖片：可以請去過的小朋友回憶并講述，長城是什么樣的?

小結：長城是世界上最長的城墻，萬里長城是中華民族文化的象征，是中華民族是驕傲。

(3)出示現代化的建筑圖片：

北京是現代化的大都市，經濟繁榮，交通發達，有大大小小的立交橋、地鐵和很多高樓大廈。

6、游戲：我當小導游請小朋友自己當小導游，來帶領大家游玩北京。

大班社會教案 篇2

活動目標：

1、培養幼兒的愛國情感。

2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力。

3、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

4、感受節日的歡樂氣氛。

活動時間：

20xx年9月28日下午3點整。

活動地點：多功能廳。

活動準備：

1、各班自選兩首歌曲同時排練好。

2、演唱道具各班自選。

3、布置舞臺，大班組空班老師。

活動過程：

迎國慶愛國歌曲大合唱。

1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。

2、演出順序：大一班、大二班、大三班。

3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。

4、上臺順序從左上右下。

5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。

6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。)

大班社會教案 篇3

一、活動背景

生態環境是人類賴以生存和發展的基本條件之一。在人人呼吁環保是我們每個人義不容辭的責任的當今社會，我們的小朋友卻做出了亂摘花草，隨地扔紙屑等行為，這些看似毫不在意的事情，令我對未來的環境產生重重的憂患。所以對幼兒進行認識和保護生態環境的教育是一件刻不容緩的事情。

二、活動實錄

（一）活動目標：

1、知道樹木是人類、動物的好朋友，了解綠化的好處。

2、教育幼兒愛護、保護樹木

（二）活動準備：

多媒體課件

（三）活動過程：

1、開始部分，引出課題

小朋友，今天老師收到了猴博士寄來的信和照片。信上說，最近

小動物們遇到許多困難，倒底是什么困難，后來又是怎樣解決的呢？你們想不想知道？我們一起來看照片。

2、基本部分

（1）（出示畫面1）師：首先遇到難題的是小熊，它就住在工廠的旁邊，它在為什么事煩惱呢？

幼A：它沒有媽媽。

幼B：它沒有吃的東西。

幼C：它沒有好朋友和它玩。

師：這些給小熊的生活帶了了什么影響？你們有什么辦法來幫助小熊嗎？（幼兒自由討論后回答）

幼A：讓小熊搬家。

幼B：告訴工廠老板，小熊的煩惱，讓它把工廠關了。

幼C：小熊躲在家了不要出來，把門和窗都關好。

師：我們來看猴博士給小熊想了個什么辦法？（出示畫面2）為什么猴博士要讓小熊植樹，樹有什么本領呢？（請幼兒討論后回答）

幼A：種了樹，大樹可以擋住濃煙。

幼B：樹可以把煙吸掉。

幼C：樹會放出新鮮的空氣。

師小結：原來樹木有凈化空氣，降低噪音、治理污水的'作用?，F在小熊能呼吸到新鮮的空氣，小松鼠也搬來和它做鄰居了。

（出示畫面3）師：呀，小鹿和小牛為什么哭的這么傷心呢？

幼A：它們吵架了。

幼B：它們的地上光禿禿的，沒有草。

師：小朋友你們說怎么辦？

（出示畫面4）小樹、小草給小動物提供了豐富的食物，你們看，它們吃的多香??！

（出示畫面5）師：看，小狗跑來跑去在躲什么呢？（太陽）是呀，夏天的太陽火辣辣地照小狗身上，可把它熱壞了，想個什么辦法呢？

幼A：用電風扇扇。

幼B：吃冷飲。

幼C：撐把傘。

（出示畫面6）師：現在你們知道，樹木的另外一個本領是什么嗎？（乘涼）。

（出示畫面7）師：風沙來了，吹的長頸鹿和大象眼睛也睜不開，

一步也走不動了，它的危害很大，怎么樣才能治住風沙呢？（出示畫面8）為什么呢？你們看，有了郁郁蔥蔥的大樹，風沙再也不能來搗亂了。

（出示畫面9）師：呀！小兔和刺猬背著行李要走，它們為什么要離開自己的家呢？（發大水），（出示畫面10）猴博士也把植樹的好辦法教給了小兔和刺猥，可是植樹和洪水、泥土流失有什么關系？樹的根深深地扎在泥土里，把泥土固定住，防止了水土的流失，你們說，樹木大本領大不大？

（2）小朋友，現在我們知道樹木是小動物的好朋友，當然從古代

到現在樹木也一直是我們人類的好朋友，它們給我們人類帶來了許多的幫助，我們的生活離不開樹，為什么呢？（幼兒自由回答）

師小結：樹木可以吸進二氧化碳，吐出氧氣，使空氣變的清新；樹木可以防止風沙，它們手拉手連成綠色的墻，不讓風沙來搗亂；可以防止水土流失；還可以使我們的城市變的更美麗。

（3）師：所以我們每年春天都要種樹，我們要像對待好朋友一樣愛護、保護樹木，那么我們應該怎樣來愛護、保護它們呢？（請幼兒討論）

幼A：不砍樹，不搖樹。

幼B：不采樹葉。

幼C：經常給小樹苗澆水。

3、結束部分、老師總結

樹木、花草綠化了環境，使大地更美麗，空氣更清潔，使我們生活的環境更舒服，小朋友要愛護樹木、不搖樹、不爬樹、不采樹葉，不但自己要做到了，還要制止別人去做破壞綠化的事，為我們的好朋友——樹木，作出我們的一點貢獻，好嗎？

三、活動評價

這個活動采用了多媒體課件，通過一個個小動物的遭遇，生動、形象地展現了環境的重要性和樹木的作用。各環節緊湊，環環相扣，問題設計巧妙，讓幼兒在一個個有趣地問題中思考、探索。獲得對知識的了解，達到活動的目標。