中班數學趕走怪獸教案

中班數學趕走怪獸教案

作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的中班數學趕走怪獸教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

教學目標：

1、按樣式規律進行直線、圓形排列，嘗試多種變化的樣式。

2、通過討論，集體或小組解決故事中遇到的問題。

3、充分發揮孩子喜歡故事的天性，把故事中有用的辦法運用到日常生活中。

4、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。

5、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果，初步了解排序的可逆性。

活動準備：

圓形底盤、故事情節中涉及到的人物、建筑造型、彩色積木塊。

活動過程：

一、鋪設直線：城堡前的小路

1、引言：美麗的城堡里，住著一位漂亮的公主，城堡對面的小王子，深愛著這位公主。

2、王子想要見到公主，可是城堡前的小路還沒鋪好，怎么辦(討論)

3、根據已給的樣式提示，繼續鋪小路(直線樣式)

4、鋪設多條小路，嘗試其他的樣式

二、圓形排列：花園舞會

1、王子終于見到了公主，決定舉行盛大的花園舞會，可小花園還沒建好，嘗試。利用樣式進行圓形排列，小組合作建造小花園

2、展示每個小組的作品，隨著音樂聲與王子公主一起跳舞。

三、高矮排列：怪獸入侵

1、就在大家快樂的舞動著的時候，城堡對面來了個大怪獸，要把公主帶走。

2、城堡里的'高個子矮個子士兵們要排隊保護公主了。

(討論：怪獸可以從任何一條小路進城堡，士兵應該怎么排隊形呢?)

四、趕走怪獸：小朋友真棒，把怪獸趕走了，王子和公主說謝謝你們，現在王子和公主在城堡繼續快樂的跳舞。

活動反思：

孩子們對怪獸有著莫名的激動與興奮，因此本次活動從幼兒感興趣的事物著手，激發孩子的潛能，引起了孩子們的極大興趣，整個活動幼兒的參與性積極性都非常高，也基本達到了本次活動的預設目標，因此總體效果較好。