對班主任的工作計劃

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光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編為大家整理的對班主任的工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對班主任的工作計劃 篇1

今年我接任初一（3）班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在郊南中學學習的三年時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒有很多經驗，但我會把學生放在首位，希望他們能健康成長。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮。我這學期的班主任工作計劃如下：，

一、繼續重視學生的思想教育 ，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。

二、培養良好的學習習慣和學習方法 ，加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少， 加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動； 加強師生對話建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度

三．加強班干部隊伍建設，建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員， 定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.

四、組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題， 圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備， 這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。 在各種活動的過程中， 充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經?；?力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展” 的班集體。

五、具體措施：

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運行

2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要 求，重申學校各方面的要求，防患未然

3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶， 帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用

5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性

對班主任的工作計劃 篇2

一、班級情況分析

我班本學期共有39人，其中女生22人，男生17人。經過了一年的學習生活及二年級上學期的學習后，班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，當然也有部分學生沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

二、本學期工作重點

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，提高效率。

2、營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級班會對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

三、紀律

1、早上七點半到校后，要認真早讀，根據老師要求預習課文或背誦課文，完成任務后可以讀作文書或童話，繪本，不能追逐打鬧。

2、課堂上要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，老師不在教室的時候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧。

3、下午按時到校，不能早到或遲到，如有特殊原因，比如下雨不能回家的同學，在教室里要認真完成作業，不能追逐打鬧。

4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險的游戲。

5、生病、家里有事不能按時到校的同學要向老師請假說明原因。

四、學習

1、完成家庭作業要認真，要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業。老師每天檢查作業的時候要對作業認真的同學進行表揚和獎勵。

2、課堂上要積極和同學進行交流，在小組討論時要發表自己的意見，不能光聽不說，老師會根據巡回了解到的情況盡情表揚和獎勵。

3、自習課時，認真完成老師布置的作業，完成任務后，要學會自己找事情做，比如看作文書、補充我的采集本、練字、預習新課等等。

五、班干部

1、認真履行自己的職責，在紀律、衛生、學習方面嚴格要求自己，給大家做好榜樣。

2、不能因為自己是班干部而欺侮同學，一旦發現，要向同學道歉并在班內作檢討，在班內集體研究決定懲罰措施。

組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

對班主任的工作計劃 篇3

一、家訪的意義

標準的實施以及現代教育形式的發展告訴我們，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和家長密切配合，家訪是必不可少的。家訪是班主任的重要工作內容之一，是學校和家庭，教師和家長聯系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個方面的素質得到健康全面的發展。因此教師要想提高學生的素質，管理好班級，必須全面了解學生。只在學校了解學生是遠遠不夠的，必須也要了解學生在家的表現，這就需要老師也要了解學生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實 ……此處隱藏9054個字……學，團結友愛的集體。引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。組織學生參加社會實踐和公益勞動。關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。建立與學生家長聯系，協調對學生教育和治理。

3、主題班會，強化學生各項教育

深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規范，養成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處。配合學生科加強學生衛生保健和心理健康教育，本學期將根據學校的安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性，在主題班會中加深學生的的理解和認識，增強學生的能力，以強化學生各項教育。開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。

對班主任的工作計劃 篇9

時間過得真快，轉眼間我們又迎來了一個新的學期。在過去的幾年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。這個學期我繼續擔任五（一）班的班主任，為此我吸取以前在班級管理中的各種不足之處，特制定班主任工作計劃如下：

一、班級基本情況

本班共有32名學生，其中有男生13名，女生19名。5名同學學習認真，性格開朗，各方面表現突出。有16名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良，但也有6名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差。

二、本學期基本工作要點

1、抓好學生的安全教育工作。學期初進行開學安全教育，教育學生樹立“安全第一”的思想，增強自我保護意識。平時經常提醒學生時時處處注意安全。

2、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

3、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。

4、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

5、開展爭當“四好少年”主題活動，鼓勵學生爭做“四好少年”。

6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

7、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

三、具體措施

１、了解學生思想狀況。

由于剛接到這班學生，對學生各方面情況都比較陌生，為了在本學期深入了解學生的思想狀況，我計劃采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，以利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與學生父母的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。

2、組織和培養班集體。

⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發展的動力。我在研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，我必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養和任用班干部。

在本學期，我要注重選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在任用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要有民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。

3、做好個別學生的教育工作。

我在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。我必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育，我應持正確的態度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。

四、班級主要活動內容

1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排座位。

2、向學生進行開學安全教育。

3、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

4、開展爭當“四好少年”活動，定期評選“四好少年”。

5、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

6、開展語文實踐活動，定期出版小報。

7、抓好學生的寫字。

總之，班級管理是一門藝術。我在工作中要努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長，使班級管理工作更上一個新臺階。

對班主任的工作計劃 篇10

基本措施和做法。

1、了解學生思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的情況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點。但學生的內心世界，我一竅不通，況且學生每天都在變化。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用課下與學生交談，了解學生情況。 ⑵不定期檢查學生的作業。通過檢查學生的作業，了解學生的學習情況。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。

2、抓好班主任的日常工作；施行班級小組互助學習。

⑴、組織好學生參加升旗和做操。

培養學生的愛國情感

⑵、檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。

⑶、組織好放學。

3、組織和培養班集體。

⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。共同的目標是班集體