中班科學教案：海豚本領多

中班科學教案：海豚本領多

作為一名教學工作者，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的中班科學教案：海豚本領多，希望對大家有所幫助。

中班科學教案：海豚本領多1

學習目標：

1.了解海豚的本領，并能進行相關的討論，發展語言表達能力。

2.根據指示做相應的動作，發展身體的協調運動能力。

活動準備：

1.海豚布偶。

2.視頻短片“海豚”（《動物真有趣》電子書第 2 - 3 頁），以及有關海豚幫助人類的錄像等。

3.鈴鼓。

活動過程 ：

1. 出示海豚布偶，老師與布偶進行對話：

． 老師：海豚，請問你住在哪里？

． 海豚：我原本住在海洋里，后來人們把我和我的同伴帶到海洋公園來，為小朋友們表演節目。

． 老師：你們會表演什么呢？

． 海豚：我們會表演很多節目，跳高、頂球都難不住我們。

2. 老師引發幼兒對海豚的好奇心，鼓勵他們提出問題。

3. 播放電子書第 2 - 3 頁的視頻短片，讓幼兒觀看海豚表演的.片段。播放海豚為人類服務，救助人類的錄像。

4. 與幼兒討論海豚的本領，例如會跳出水面用嘴巴頂球，會用鰭做出揮手的動作，會發出類似唱歌的聲音、能幫人做事情等。

5. 引導幼兒想象自己是一只海豚，模仿海豚在水中游泳。當老師用力拍打鈴鼓一下時，幼兒便模仿海豚向上跳一次；老師用力拍打鈴鼓兩下時，幼兒便跳兩次。

活動評價：

1.能較清楚地說出海豚的本領。

2.能根據鈴鼓聲的指示模仿海豚跳躍。

中班科學教案：海豚本領多2

學習目標

了解海豚的本領，并能進行相關的討論，發展語言表達能力。

根據指示做相應的動作，發展身體的協調運動能力。

活動準備

海豚布偶。

視頻短片“海豚”（《動物真有趣》電子書第 2 - 3 頁），以及有關海豚幫助人類的錄像等。

鈴鼓。

活動過程

學習領域：

形式 ：集體/小組

1. 出示海豚布偶，老師與布偶進行對話：

老師：海豚，請問你住在哪里？

海豚：我原本住在海洋里，后來人們把我和我的同伴帶到海洋公園來，為小朋友們表演節目。

老師：你們會表演什么呢？

海豚：我們會表演很多節目，跳高、頂球都難不住我們。

2. 老師引發幼兒對海豚的好奇心，鼓勵他們提出問題。

3. 播放電子書第 2 - 3 頁的視頻短片，讓幼兒觀看海豚表演的片段。播放海豚為人類服務，救助人類的錄像。

4. 與幼兒討論海豚的本領，例如會跳出水面用嘴巴頂球，會用鰭做出揮手的動作，會發出類似唱歌的聲音、能幫人做事情等。

5. 引導幼兒想象自己是一只海豚，模仿海豚在水中游泳。當老師用力拍打鈴鼓一下時，幼兒便模仿海豚向上跳一次；老師用力拍打鈴鼓兩下時，幼兒便跳兩次。

活動評價

能較清楚地說出海豚的本領。

能根據鈴鼓聲的指示模仿海豚跳躍。