生日教案

【必備】生日教案4篇

作為一名教學工作者，時常要開展教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的生日教案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生日教案 篇1

教學目標：

1、學會本課8個生字，會認5個生字。正確讀寫“剪掉、瘦小、禮貌、注視、懇切、笨重、機會”等詞語。

2、有感情地朗讀課文，通過朗讀，理解課文中含義深刻的句子。

3、理解課文內容，理解亨利父母教育子女的良苦用心。

4、把握課文內容，學習亨利自食其力，熱愛勞動的良好品質。

重點、難點：

1、有感情地朗讀課文。

2、理解課文內容，體會亨利父母教育子女的良苦用心。

3、理解課文中含義深刻的句子。

教學準備：

生字卡片、生詞卡片、課件。

第一課時

教學過程：

一、談話激趣，導入新課。

1、老師啟發談話：同學們，每當我們過生日時，總會收到許多生日禮物，這些禮物當中，有的是父母送的，有的是同學送的，還有的是親戚朋友送的。請同學們想想，在你們生日的時候，你們的父母送過哪些生日禮物。

2、學生自由談話、交流。

3、教師引導，導入課題：如果老師說有人過生日時爸爸媽媽卻只送給他半輛自行車，你們相信嗎？的確，在亨利生日的時候，他的爸爸送給他半輛自行車，這是怎么回事呢？這節課，我們就來學習第25課《生日禮物》。（板書課題）

二、初讀課文，標出自然段，了解課文的敘述順序。

三、再讀課文，引導探究生字詞。

1、學生自由朗讀課文，在文中找出要求會讀寫的生字，作上記號，重點拼讀這些生字。讀一至兩遍課文后，同桌互相指讀生字。

2、找幾位同學試著讀一讀課文，大家評價。

3、出示生字卡片，指導讀準字音。

A出示生字卡片，指名拼讀。

B重點指導讀音。

C教師范讀。

D指名學生認讀。

4、指導記憶生字。

學生說說采用什么方法識記生字。

5、出示含有本課生字的常用詞語，學生認讀，鞏固識字并積累語言。

6、詞語釋義，積累新詞。

注視：目不轉睛地看。

懇切：誠懇而殷切。

笨重：龐大沉重，不靈巧。

第二課時

一、復習檢查。

二、指導有感情地朗讀課文，感知課文內容。

1、聽教師范讀課文，輕聲跟讀課文。

2、學生自由朗讀。

3、指名朗讀課文，大家評議，教師指導。

A要讀出亨利懇求的語氣，聲音要小些。

B要讀出“我”詢問、好奇的語氣來。

C教師分別范讀。

D學生練讀。

三、分段感知課文內容。

第1自然段。

1、觀察課文插圖。

A、學生自由觀察圖片。

B、學生想象畫面包含的內容。

2、自讀課文，說說自己讀懂了什么。

3、教師引導，從哪些地方可以看出亨利懂禮貌？

A、到別人家要按門鈴，不能用手敲門，更不能用腳踢門。

B、詢問別人要注意稱呼的使用，對長輩、老人要使用“您”，對平輩或晚輩要用“你”。

第2自然段

1、指名朗讀第2自然段，思考下面的問題。

A、“我”家需不需要急著剪草坪？為什么會答應亨利的要求？

B、亨利為“我”家剪草坪提出什么要求？

2、學生匯報。

“我”家并不急著需要剪草坪?？粗嗬麘┣械哪抗?，“我”不忍心拒絕他。

教師隨機引導：“我”不忍心拒絕亨利，說明“我”是一個怎樣的人？

如果用主人家的剪刀草機就要收六塊錢，如果用亨利家的就要收八塊錢。

教師引導：亨利提出這種服務方法又說明了什么？

3、齊讀句子，再次體會“我”的思想。

“就用你家的好了，我給你十塊錢。”

質疑討論：不付六元錢的服務費，卻答應給十元錢的服務費，你覺得他是不是有點傻呢？

學習第3——5自然段

1、指名分別朗讀。

2、重點探究亨利剪草的目的。

A從文中找出亨利是如何剪草的句子，讀一讀。

B出示“笨重——瘦小”一組詞，體會剪草的艱難。

“笨重”用來形容什么？“瘦小”又形容什么？學生自由舉手回答。

教師引導：面對這樣艱苦的工作，亨利干得怎樣？從文中找出句子來說一說。（草坪剪得相當整齊。從那以后，亨利定時來我家剪草坪，慢慢地，我們附近幾家的草坪都包給了他。）

教師總結：亨利從剪一次草坪，到定時為別人剪草坪，最后到承包附近幾家的草坪，說明亨利對工作極端認真、負責。

再讀第4自然段，想想亨利剪草的目的。

學生讀句子：上個星期我過生日，爸爸送給我半輛自行車的錢，讓我自己去掙另一半。

教師引導：亨利的父母為什么只送他半輛自行車的錢呢？這是什么原因？請同學們繼續學習最后一自然段。

合作探究學習第6自然段。

1、男生齊讀。

2、質疑探究。

A亨利的爸爸為什么送給他半輛自行車的錢？

B討論亨利爸爸的做法。

C出示句子：亨利很幸運，有你們這么好的父母，送給他半輛自行車而不是一輛。

a 理解“幸運”的含義。

b 用“幸運”造句。

C 理解句子含義。（亨利的父母由于采用了正確的教育方法，使亨利能自食其力、養成良好的行為習慣。）

四、全班齊讀課文。

板書：

25、生日禮物

亨利的生日：父母送給半輛自行車的錢

亨利剪草坪——掙半輛自行車的錢

生日教案 篇2

【教學目標】

１、認識１２個生字和２個偏旁饣、牜。

２、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

３、理解課文內容，知道小云借生日給媽媽的原因。

４、從故事中體會文中母女間的情感，懂得如何關心家人。

【教學重點】

認識生字、朗讀課文、體會母女間的`情感，懂得如何關心家人。

【教學難點】

從故事中體會母女間的情感，懂得如何關心家人。

【教具準備】

《生日歌》錄音帶、生字卡片。

【教學過程】

一、我要說

同學們，你們喜歡過生日嗎？

在過生日的時候，你們最希望的是什么？

平時你會向別人借東西嗎？

聽說過借生日嗎？

二、我要讀

誰想要讀課文？

一人讀一段。（讀準字音，讀通句子，標出自然段。）

三、我要問

誰要借生日給誰？

為什么要借生日？

四、我要想

媽媽笑著說：我忘了。媽媽真得是忘了嗎？

小云把生日借給媽媽前，心理會想些什么？

小云把生日借給了媽媽，自己過不過生日？

你覺得小云是個怎樣的孩子？

小結：我們的媽媽是世界上最偉大的人物，她總是只想著別人，而唯獨沒有自己。所以我們也應該向小云一樣，用實際行動關心自己的媽媽。

五、我會認

會讀哪個就讀哪個，讀對了的，其他學生跟著將這個字讀３遍。

六、我會記

指導認識偏旁饣、牜并重點指導認記飯、物。

用自己喜歡的方式記憶生字。

交流。

七、我會寫

你會寫哪個字？說說要注意什么？

指導書寫。

八、我會讀

練習分角色讀課文。

媽媽：老師。

小云：一女生。

敘述：其他同學。

播放樂曲，活躍氣氛。

九、我會接

想象故事的結尾，把課文中的故事說給別人聽。

十、我要做

親手做一件小禮物（一幅畫、一個手工制作等，送給媽媽或爸爸，并寫上一句祝福的話。）

生日教案 篇3

學習目標：

1、認識12個生字，會寫4個字。認識兩個偏旁饣牛。

2、正確、流利地朗讀課文。

3、了解課文內容，知道小云把生日借給媽媽的原因。

教學重點：

識字、寫字和朗讀課文，從故事中感受母女間的情感。

教學時數：兩課時

教具準備：自制課件

第一課時教學設計如下：

教學過程：

一、歌曲導入，激趣讀文

1．播放《生日歌》

問：知道這是什么歌嗎？（板書：生日）你們都知道自己是哪天過生日嗎？都是怎么過的？

2．揭題激趣

過生日是每個人最快樂最幸福最難忘的一天，可是有人卻要把自己的生日借給別人。（板書：借）平時，我們只聽說過借東西，聽說過借生日嗎？今天我們就來學習第18課《借生日》，（齊讀課題）

3．是誰把自己的生日借給了誰呢？我們來讀讀課文吧。請把課本翻到125頁。

二、初讀課文，識記生字

1．自由讀文，提出要求：讀通句子，標出自然段，把圈出的生字多讀幾遍，同桌交流記字方法。

2．檢查初讀、識字情況

①課文講了是誰把自己的生日借給了誰的故事？

②認讀帶拼音的生字，邊讀音邊識記字形。（出示課件）

③去掉拼音識字。游戲：點蠟燭（出示課件）

④課文有幾個自然段？指名分段讀課文。

⑤邊聽錄音邊讀課文。

三、細讀重點句段，體會人物情感

1．課件出示重點句段，自由讀

2．指名讀第二段的句子（小云和媽媽的對話）

師：你們有什么問題想問嗎？

生：（媽媽為什么從來不過生日？媽媽真忘記了自己的生日了嗎？）生討論

師：媽媽心里只想到小云，而從不想自己，這是多么偉大無私的母愛??！誰還想讀這句話？

生：學生比讀。

師：老師發現她帶著笑容讀媽媽的話，我們學她再來讀讀，共同感受小云媽媽對小云濃濃的母愛。

生：齊讀

過渡：母愛是夏日清涼的風，母愛是冬日溫暖的陽光，做母親的誰都記得子女的生日，可是做子女的，有多少記得母親的生日？在母愛的滋潤下，感染下，小云有時怎么做的呢？

3．自由讀第四自然段（課件出示）

師：小云是怎么做的？

生：小云把自己的生日借給了媽媽。

師：小云把自己的生日借給媽媽之前，心里會想些什么？

生：

師：小云把這幸?？鞓返囊惶旖杞o了媽媽，她是想讓媽媽也過一個快樂的生日，小云多愛她的媽媽呀?。ò鍟┱l再來把這段話讀一讀？

生：（想讀的同學一起讀）

師：（范讀這段，說竅門。）

生：感情齊讀。

師：媽媽聽到小云要把生日借給她，會對小云說什么？

生：

師：多好的媽媽，多好的小云??！老師也想當一會小云的媽媽，誰來當小云呢？（師生分角色朗讀全文）

四、鞏固識字，總結拓展

1．鞏固詞語

送禮物游戲。

2．總結拓展

①得到這么多禮物，你們高興嗎？你們把自己的表現給媽媽說說，她一定比你還高興呢！我們的媽媽愛我們關心我們，小云在媽媽的影響下也學會了關心媽媽，她用借生日的方式表達對媽媽的愛。其實表達對媽媽的愛的方式還有很多，你想用什么方式來表達？

②最讓媽媽高興的就是看到你們學習不斷進步，越來越懂事，長大成為對社會有用的人，并學會用自己的愛心關心身邊的人。共同用歌聲表達對媽媽的愛，齊唱《世上只有媽媽好》。

生日教案 篇4

活動目標：

1、理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做事會快樂。

2、在制作“生日蛋糕”的過程中，熟練涂色技能?；顒訙蕚洌?生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫棒等。

活動過程：

一、聽故事放課件（故事封面）

t：應老師帶來一個故事，叫什么？（請幼兒觀察課件）過生日的時候誰來了？除了客人，還有什么？這么多客人、禮物，叫生日派對。放課件（故事前半部分）。

t：熊叔叔在干什么？他為什么睡懶覺？他做什么累了？他為什么搬石頭？造小橋給誰走？熊叔叔睡懶覺、累了，睡得好香好香啊，這時怎么了？放課件（故事中：門鈴響）。

t：熊叔叔睡覺時，什么響了？響了幾下？放課件。

t：門鈴響了幾下？你猜是什么事？有沒有好事情？放課件。

t：孩子們，熊叔叔怎么了？到底是誰呢？除了搗蛋，還有什么好事情？放課件（門外一個大盒子）。

t：大盒子里是什么呢？放課件（熊叔叔推盒子，后盒子里裝著小動物）。

t：盒子里是誰？現在知道誰按了三下門鈴？放課件（熊叔叔謝謝大家）。

t：熊叔叔怎么啦?熊叔叔說這么多小動物來為他過生日，可是沒有生日蛋糕，怎么辦？。

二、做蛋糕

1、視頻：做蛋糕

t：應老師的奶油是牛奶味的，所以是白色的。你喜歡什么味的蛋糕？（當幼兒說出一種味道后，應老師隨即點擊課件進行制作）

2、幼兒操作t：請寶寶們每人做個蛋糕，你喜歡什么味道的就做什么蛋糕？

3、展示幼兒制作的蛋糕，并請幼兒說說喜歡哪只蛋糕？

4、吃蛋糕，結束活動。