中班音樂會跳舞的身體教案

中班音樂會跳舞的身體教案

作為一名教職工，時常需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的中班音樂會跳舞的身體教案，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、能隨著音樂的節奏大膽的用身體表演，體驗活動的快樂。

2、對身體各部位的名稱及功能有進一步的認識和了解。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備：

1、錄音磁帶。

2、在活動室內貼上各種姿態的跳舞紙人。

活動過程：

1、游戲“小孩和熊”。

幼兒隨音樂自由跳舞，聽到“熊來了”的信號時，幼兒立即停止活動，并保持原姿勢。

“我們來玩一個游戲，老師扮演熊，你們跳舞，熊來了你們就停下來，好嗎?”

2、引導幼兒觀察、模仿墻面上各種跳舞人的姿態。

“你們有沒有發現，墻上有什么?我們仔細看看，模仿一下好嗎?”

3、組織幼兒討論探索身體各部位還可以做哪些動作。

“我們想一想腳可以做什么動作?手呢?”

4、鼓勵幼兒隨音樂節奏用身體大膽表演。

(1)引導幼兒隨著音樂節奏用身體各部位做動作。

“我們的頭可以怎么樣做?手臂呢?”

(2)引導幼兒利用身體各部位配合節奏發出不同的聲音。

“我們拍拍手會發出什么樣的聲音?跺跺腳呢?會發出什么樣的聲音?”

(3)幼兒隨音樂舞動身體，要求當音樂停止時立刻找一位幼兒合作，用身體的某一部位做一個動作。

“你們的頭可以怎樣?肩膀呢?”

(4)鼓勵幼兒隨著音樂的節奏用身體大膽的'表演各種姿態。

5、播放柔和的音樂，帶領幼兒做舒展的四肢運動。

活動反思：

音樂是一門“聽”的藝術，要讓孩子們多聽，多感受，這樣孩子對音樂的感受力才會增強。在我們的一日活動的多個環節，都可以用不同的音樂作背景，既可以營造氣氛，又可以提高孩子對音樂的感受力，何樂而不為呢?