有趣的嘴巴小班科學教案反思
有趣的嘴巴小班科學教案反思
作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的有趣的嘴巴小班科學教案反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的嘴巴小班科學教案反思1
我們每天在這個世界上忙碌，卻很少問自己：我是誰？
這是個看起來既簡單又有很傻的問題，其實，人一生未必能夠搞清楚我能做什么？我不能做什么？人生最大的寶藏是自己，最大的事業是如何經營自己！正確地了解自己，不斷挑戰自我！人生雖有終點，生命確是無涯。生活可以輕松，生命卻很認真！
回顧即將流逝的200X年，我的人生也添上了絢爛的一筆。在200X年，什么工作我力有不逮，什么工作我力所能及，我也認清了一點點。本年度，我參與實施了以下工作。
1、75t/d鏈條爐部分零部件的設計更改。
2、常州環境衛生處理廠D爐尾氣系統改造工程。
a、施工準備
（1）主要為常州環衛廠實施的尾氣系統土建檢測、復核。
（2）編制施工資料（材料清單、工具設備清單、采購清單、施工方案、制漿系統管線圖、安裝記錄等）。
（3）施工圖紙的熟悉，并向施工人員交底。
（4）施工用材料、工具的采購。
b、環衛廠改造工程前期施工。
我帶領陳國宏、陳亭等施工人員完成了煙氣管路拼裝、半干式反應塔的吊裝、石灰配料系統的安裝、清水罐的定位安裝、水泵的安裝、部分噴淋管路的安裝等。
3、廣西玉林垃圾無害化處理廠設備安裝工程。
a、施工準備。
（1）儲料分選車間、后處理車間熟悉工藝，驗收部分設備。
（2）學習安裝規范、圖紙。
（3）玉林儲料、后處理標準件統計。
（4）玉林安全管理結構圖及玉林制漿管線圖制作。
（5）儲料分選、后處理車間銘牌編制。
（6）配合玉林設備發貨。
（7）安全制度學習。
b、玉林現場施工
（1）焚燒車間尾氣系統安裝、指導。
（2）鼓、引風機進出口管路安裝、指導。
（3）儲料分選、后處理車間劃線安裝、指導。
（4）一次發酵車間機械設備安裝、指導。
（5）臭氣抽風管路安裝、指導。
（6）焚燒爐烘爐操作、熱態調試。
（7）儲料分選車間、一次發酵車間負荷運行指導。
（8）與監理溝通的資料編寫。
（9）交工、竣工資料編撰。
在這樣的一年中，我通過自己的勞動充實了自己，通過領導賦予自己的機會開闊了自己的視野，通過自己的努力使自己的設計、構思成為現實，一個個設備矗立在眼前，也略有一絲絲的成就感。
當然，就自己來說，為滿足公司發展的需要，在以后必須注意施工技巧的學習，施工管理制度的學習，結構上、工藝布置上要進行多角度考慮。
有趣的嘴巴小班科學教案反思2
活動目標：
1、通過活動，使幼兒了解自己嘴巴的用處，懂得愛護自己的嘴巴，并學會講究衛生的良好習慣。
2、鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，懂得分析在日常生活中什么東西可以做，什么東西不可以做。
3、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
4、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
5、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
活動準備：
1、吹的（氣球、風車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。
2、唱的（話筒、錄音機等）。
3、吃的（糖果、食品等）
4、一些物品的圖片、記錄表人手一張。
活動過程：
一、猜猜哪里發出的聲音？
1、請幼兒閉上眼睛，老師輕輕唱歌。
2、問幼兒聽到了什么？是從哪里發出的聲音？
二、幼兒談論嘴巴的用處。
1、小朋友，你們的嘴巴有什么用處呢？
2、幼兒根據平時的生活經驗用語言表達出來。
三、幼兒游玩：“小嘴巴樂園”。
1、教師：“今天，天線寶寶的`小嘴巴樂園開張了，他們邀請我們小朋友去游玩，你們開心嗎？”
2、引導幼兒去嘴巴樂園游玩，嘴巴樂園里有音樂屋、食品屋和玩具屋，幼兒可以自由地去各個屋游玩，嘗試用自己的嘴巴進行游戲。
3、幼兒游戲后，教師提問題讓幼兒回答。
（1）、誰能告訴我你去了哪些地方游玩？你是怎樣玩的？（幼兒可以邊示范邊回答）。
（2）、你還看到別人用嘴巴干什么？
4、教師
四、請幼兒進行記錄
1、請幼兒根據記錄表中的內容自己進行判斷、記錄。
2、幼兒討論記錄結果：什么東西不能放進嘴巴里？
3、
（1）、壞蘋果、發霉的食品、臟的東西都不能吃，吃了就會生病，使人難受。
（2）、尖、利的東西不能放進嘴巴里，這樣就會把嘴巴戳破的。
（3）、不能把手指放進嘴巴里，這樣不衛生。
活動反思：
在幼兒的科學活動中，我們應該加強對幼兒思維能力的培養，增強他們的獨立性、探索性，使幼兒把學習任務放到完整的環節中去完成，真正掌握科學知識，走進科學，也讓科學之光，能照亮孩子成長之路。
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